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加入我们的音乐辅导员团队
您是我们一直在寻找的那位心胸宽广、精通多乐器的演奏家吗？ 节奏村一直在寻找优秀人才加入我们的团队！ 我们是一支充满活力且快速成长的团队，让您能够展示自己的音乐才华，同时帮助他人 工作时间灵活，均在学校上课时间内 你会演奏多种乐器吗？ 你能掌控一个房间并独立工作吗？ 您是否在积极的反馈和小团队环境中工作而茁壮成长？ 节奏村与悉尼各地的特殊教育学校合作举办工作坊，利用音乐作为媒介，发掘学生的潜能和能力。这些工作坊取得了巨大成功，因此我们需要扩大团队，以便为悉尼更多的特殊教育学校及其学生提供帮助。 为了获得该职位的考虑并取得成功，您必须勾选以下方框： 我会弹吉他、各种打击乐器，而且唱歌也很好 我对音乐充满热情，天生就是一个有耐心且快乐的人 我善于与人沟通 我有一些教学经验或为孩子们开办讲习班 我有一辆可靠的车 我已经或愿意获得儿童工作检查 如需申请该职位，请发送电子邮件至 info@rhythmvillage.com.au附上求职信和简历。
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加入我们的注册音乐治疗师团队
您是注册音乐治疗师，寻求独立性和灵活性，但仍想成为团队的一员吗？ 如果是这样，那么请继续阅读，因为这是最适合您的角色！我们正在寻找注册音乐治疗师加入我们不断壮大的团队。 节奏村为悉尼各地有特殊需要的成人和儿童提供服务。我们一直致力于通过音乐和运动提高有特殊需要的人的生活质量。 我们提供临时职位， 让您可以在您喜欢的/可用的时间与您喜欢的数量的客户一起工作。 您将主要以一对一的方式为客户提供服务，因此驾驶执照和汽车至关重要。 节奏村拥有优秀的团队和文化，我们对所做的事情充满热情，我们为所有音乐治疗师提供指导和专业发展机会。 成功的申请者将获得： 具有出色的歌唱能力和较强的吉他和/或钢琴技巧。 良好的沟通和写作能力。 能够演奏非洲鼓等打击乐器是一种优势。 必须获得新南威尔士州儿童工作许可并在 AMTA 注册。 如果你符合上述条件，请将你的简历发送至 info@rhythmvillage.com.au或致电 Josh (0449 805 116) 了解更多信息。
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有趣的互动学校假期音乐工作坊
七月：参加我们的一个或多个学校假期音乐研讨会 七月学校假期期间，我们将在 Kogarah 的圣乔治学校举办 4 场音乐研讨会。 每个工作坊都向学龄儿童开放，是兄弟姐妹加入的好机会，在制作音乐的同时，还可以享受一些有趣的联谊！这些工作坊是在这个多雨的七月抽出一个小时与家人一起享受音乐的好机会。 每节课时长 50 分钟。课程将于 7 月 7 日星期四和 7 月 8 日星期五上午 10 点和 11 点在 Kogarah 的 St George School 举行。 每名学龄儿童仅需 10...
有趣的互动学校假期音乐工作坊
七月：参加我们的一个或多个学校假期音乐研讨会 七月学校假期期间，我们将在 Kogarah 的圣乔治学校举办 4 场音乐研讨会。 每个工作坊都向学龄儿童开放，是兄弟姐妹加入的好机会，在制作音乐的同时，还可以享受一些有趣的联谊！这些工作坊是在这个多雨的七月抽出一个小时与家人一起享受音乐的好机会。 每节课时长 50 分钟。课程将于 7 月 7 日星期四和 7 月 8 日星期五上午 10 点和 11 点在 Kogarah 的 St George School 举行。 每名学龄儿童仅需 10...
音乐对记忆的益处
研究摘录：音乐记忆——旋律对文本回忆的影响 歌曲的旋律确实可以使文本更容易被记住，至少在旋律简单易学的情况下，相比于脱离旋律背景听文本而言。本文介绍的实验表明，在初始学习和随后的延迟回忆中，当旋律在整段歌词中重复时，旋律可以促进文本的回忆，但当听到一段歌词（实验 3）或旋律不在整段歌词中重复时则不会（实验 4：三旋律条件）。 因此，重复的简单旋律所能提供的回忆帮助，远远超过文本本身或文本的诗意特性（如韵律）所提供的帮助。 那么，为什么旋律不完全重复就不能促进学习和回忆呢？旋律在诗句中重复带来的最明显的好处来自于对旋律的熟悉和学习，因此当旋律被充分或容易地学习时，它不会分散注意力，而是促进回忆。也就是说，随着旋律的重复，学习到足够的旋律结构以提供必要的提示和与文本的联系的机会会增加，信息重复时获得任何知识的机会也会增加。如实验 3 所示，当旋律不重复时，在口语和歌唱条件下获得的结构信息量（例如音节和行数）几乎没有差异。 因此，本文关于记忆过程和结构的总体结论是：被记忆材料中的结构特征的存在，观察和获取这些特征的难易程度，以及这些特征在组织、限制或提示回忆方面的贡献都会影响材料的可记忆性。 音乐满足了这三个条件，因此可以促进学习和回忆文本。 此外，当用不同旋律但节奏相同的方式演唱歌词时，回忆效果不如用完全相同的旋律演唱歌词时好（实验 4）。因此，在歌词中抽象节奏并不像在歌词中听到完全相同的旋律那样有助于回忆。 作者：Wanda T Wallace 来源： 实验心理学杂志：学习记忆与认知 1994
音乐对记忆的益处
研究摘录：音乐记忆——旋律对文本回忆的影响 歌曲的旋律确实可以使文本更容易被记住，至少在旋律简单易学的情况下，相比于脱离旋律背景听文本而言。本文介绍的实验表明，在初始学习和随后的延迟回忆中，当旋律在整段歌词中重复时，旋律可以促进文本的回忆，但当听到一段歌词（实验 3）或旋律不在整段歌词中重复时则不会（实验 4：三旋律条件）。 因此，重复的简单旋律所能提供的回忆帮助，远远超过文本本身或文本的诗意特性（如韵律）所提供的帮助。 那么，为什么旋律不完全重复就不能促进学习和回忆呢？旋律在诗句中重复带来的最明显的好处来自于对旋律的熟悉和学习，因此当旋律被充分或容易地学习时，它不会分散注意力，而是促进回忆。也就是说，随着旋律的重复，学习到足够的旋律结构以提供必要的提示和与文本的联系的机会会增加，信息重复时获得任何知识的机会也会增加。如实验 3 所示，当旋律不重复时，在口语和歌唱条件下获得的结构信息量（例如音节和行数）几乎没有差异。 因此，本文关于记忆过程和结构的总体结论是：被记忆材料中的结构特征的存在，观察和获取这些特征的难易程度，以及这些特征在组织、限制或提示回忆方面的贡献都会影响材料的可记忆性。 音乐满足了这三个条件，因此可以促进学习和回忆文本。 此外，当用不同旋律但节奏相同的方式演唱歌词时，回忆效果不如用完全相同的旋律演唱歌词时好（实验 4）。因此，在歌词中抽象节奏并不像在歌词中听到完全相同的旋律那样有助于回忆。 作者：Wanda T Wallace 来源： 实验心理学杂志：学习记忆与认知 1994
10 月 19 日学校假期研讨会在悉尼奥林匹克公园举行
节奏村互动式学校假期音乐工作坊专为儿童设计 有特殊需要的人，可以选择带兄弟姐妹一起来，一起玩乐、互相联系通过音乐和节奏。 每个孩子都有“闪耀”的机会，创造声音和音乐，探索自己的创造力并突破身体界限。 这些工作坊是为满足参与的儿童的需求而设计的，考虑到了年龄、吸引力、注意力和能力。我们使用各种乐器，如鼓、沙球、拍手棒、木琴等等！ 音乐工作坊结束后，我们会稍事休息，然后举办打击乐制作工作坊。参与者将使用艺术和手工材料制作自己的乐器，我们将使用这些乐器一起创作更多音乐。参与者可以将他们的作品带回家，并在工作坊结束后继续创作音乐。 这些研讨会一定会充满乐趣和刺激，如果父母带多个孩子一起参加，这将是兄弟姐妹通过音乐相互联系的好方法！ 我们在学校假期期间举办两次这样的研讨会： 研讨会 10 月 1 日适合小学适龄儿童及其兄弟姐妹（任何年龄）。点击以下链接预订门票： http://eventbrite.com.au/e/70868961973 研讨会 10 月 8 日适合中学年龄儿童及其兄弟姐妹（任何年龄）。点击以下链接预订门票： http://eventbrite.com.au/e/72210548695 请注意：父母或监护人必须始终在场
10 月 19 日学校假期研讨会在悉尼奥林匹克公园举行
节奏村互动式学校假期音乐工作坊专为儿童设计 有特殊需要的人，可以选择带兄弟姐妹一起来，一起玩乐、互相联系通过音乐和节奏。 每个孩子都有“闪耀”的机会，创造声音和音乐，探索自己的创造力并突破身体界限。 这些工作坊是为满足参与的儿童的需求而设计的，考虑到了年龄、吸引力、注意力和能力。我们使用各种乐器，如鼓、沙球、拍手棒、木琴等等！ 音乐工作坊结束后，我们会稍事休息，然后举办打击乐制作工作坊。参与者将使用艺术和手工材料制作自己的乐器，我们将使用这些乐器一起创作更多音乐。参与者可以将他们的作品带回家，并在工作坊结束后继续创作音乐。 这些研讨会一定会充满乐趣和刺激，如果父母带多个孩子一起参加，这将是兄弟姐妹通过音乐相互联系的好方法！ 我们在学校假期期间举办两次这样的研讨会： 研讨会 10 月 1 日适合小学适龄儿童及其兄弟姐妹（任何年龄）。点击以下链接预订门票： http://eventbrite.com.au/e/70868961973 研讨会 10 月 8 日适合中学年龄儿童及其兄弟姐妹（任何年龄）。点击以下链接预订门票： http://eventbrite.com.au/e/72210548695 请注意：父母或监护人必须始终在场
音乐的教导和启发力量
我们为在“节奏村”所做的工作感到非常自豪。 我们的每一位辅导员和音乐治疗师都对我们的工作充满热情，音乐的力量令我们都心生谦卑。 《再见歌》是一首简单的歌曲，但对于我们的课程以及所有听到和了解这首歌的参与者来说都具有重大意义。 感谢 ABC 录音室邀请乔什参加这个精彩的节目，节目中展示了许多了不起的人物、他们的故事以及如何通过音乐将他们与他人联系起来。 要观看本周早些时候《录音室》节目的片段，请点击以下链接： https://www.facebook.com/watch/?v=338986376795851
音乐的教导和启发力量
我们为在“节奏村”所做的工作感到非常自豪。 我们的每一位辅导员和音乐治疗师都对我们的工作充满热情，音乐的力量令我们都心生谦卑。 《再见歌》是一首简单的歌曲，但对于我们的课程以及所有听到和了解这首歌的参与者来说都具有重大意义。 感谢 ABC 录音室邀请乔什参加这个精彩的节目，节目中展示了许多了不起的人物、他们的故事以及如何通过音乐将他们与他人联系起来。 要观看本周早些时候《录音室》节目的片段，请点击以下链接： https://www.facebook.com/watch/?v=338986376795851
音乐教育的重要性
音乐是娱乐和乐趣的源泉，几乎每个人都喜欢音乐，无论是听音乐、跳舞、演奏乐器还是唱歌，音乐都受到普遍的赞赏。但音乐也是教育和学习的工具，研究表明，音乐对学校儿童的发展越来越有益。作为教育工作者，培养儿童的才能和技能以确保其正常发展非常重要。虽然阅读、写作、完成数学或科学等方程式的技能可能是这种发展的核心，但艺术和音乐等学科正变得越来越有价值。 那么音乐教育有什么好处以及为什么它是我们学校课程的必需组成部分？ 1）创造力和好奇心从小参加音乐教育可以促进创造力、好奇心和积极的学习态度。拥有丰富的想象力有助于儿童在各个学习领域，通过提供创造独特解决方案和新思维及解决问题方法的机会。 2）情感发展研究表明，接受音乐教育的学生表现出更强的合作精神和社会凝聚力。唱歌、跳舞或演奏乐器可以增强自尊心并有助于培养同理心。 3）增强协调 通过参加音乐课，学生能够发展更强大、更精细的运动技能。学习演奏“Itsy-Bitsy Spider”等简单的歌曲将允许练习手指和手的控制，这些技能对写作很有帮助。随着音乐跳舞和唱歌将使孩子们发展身体意识并获得身体协调技能。 4）记忆技巧音乐能够提高记忆力。由于学习音乐会给工作记忆带来很大的负担，因此它能够让你的大脑进一步训练记忆力，帮助扩大工作记忆容量。这反过来又能提高思考能力，而这通常可以转化为其他学科成绩的提高。 5）促进社会发展参加音乐课可以帮助学生 社交并培养社交技能。音乐教育促进分享、轮流、协作和与他人合作。这鼓励社交成长，并让学生培养团队合作意识。 音乐教育越来越重要，有利于社会发展，提供娱乐，更重要的是促进教育。对许多人来说，替代学习方式是最有益的。音乐教育有助于培养个人技能和可转移技能。因此，积极进行音乐教育是一种有趣、简单且有价值的支持孩子成长的方式。 点击这里 了解有关我们的音乐工作室的更多信息！
音乐教育的重要性
音乐是娱乐和乐趣的源泉，几乎每个人都喜欢音乐，无论是听音乐、跳舞、演奏乐器还是唱歌，音乐都受到普遍的赞赏。但音乐也是教育和学习的工具，研究表明，音乐对学校儿童的发展越来越有益。作为教育工作者，培养儿童的才能和技能以确保其正常发展非常重要。虽然阅读、写作、完成数学或科学等方程式的技能可能是这种发展的核心，但艺术和音乐等学科正变得越来越有价值。 那么音乐教育有什么好处以及为什么它是我们学校课程的必需组成部分？ 1）创造力和好奇心从小参加音乐教育可以促进创造力、好奇心和积极的学习态度。拥有丰富的想象力有助于儿童在各个学习领域，通过提供创造独特解决方案和新思维及解决问题方法的机会。 2）情感发展研究表明，接受音乐教育的学生表现出更强的合作精神和社会凝聚力。唱歌、跳舞或演奏乐器可以增强自尊心并有助于培养同理心。 3）增强协调 通过参加音乐课，学生能够发展更强大、更精细的运动技能。学习演奏“Itsy-Bitsy Spider”等简单的歌曲将允许练习手指和手的控制，这些技能对写作很有帮助。随着音乐跳舞和唱歌将使孩子们发展身体意识并获得身体协调技能。 4）记忆技巧音乐能够提高记忆力。由于学习音乐会给工作记忆带来很大的负担，因此它能够让你的大脑进一步训练记忆力，帮助扩大工作记忆容量。这反过来又能提高思考能力，而这通常可以转化为其他学科成绩的提高。 5）促进社会发展参加音乐课可以帮助学生 社交并培养社交技能。音乐教育促进分享、轮流、协作和与他人合作。这鼓励社交成长，并让学生培养团队合作意识。 音乐教育越来越重要，有利于社会发展，提供娱乐，更重要的是促进教育。对许多人来说，替代学习方式是最有益的。音乐教育有助于培养个人技能和可转移技能。因此，积极进行音乐教育是一种有趣、简单且有价值的支持孩子成长的方式。 点击这里 了解有关我们的音乐工作室的更多信息！
Rhythm Village 是注册的 NDIS 提供商
什么是 NDIS 注册提供商？ 提供商是指向 NDIS 参与者提供支持或产品的个人或组织。NDIS 中的每个参与者都有一份个性化计划，该计划确定了他们希望实现的结果、NDIS 将资助的残疾支持以及个人所需的其他支持。参与者可以选择并控制他们聘请的提供商来为他们提供计划中的支持。 NDIS 提供合理且必要的资金支持，帮助参与者实现其目标并开展活动，以使他们能够参与社会和经济活动。 现在，The Rhythm Village 已注册为 NDIS 提供商，我们可以为 NDIS 参与者提供其计划内的音乐研讨会。NDIS 参与者还可以使用其 NDIS 资金购买我们的 HandHuggas。
Rhythm Village 是注册的 NDIS 提供商
什么是 NDIS 注册提供商？ 提供商是指向 NDIS 参与者提供支持或产品的个人或组织。NDIS 中的每个参与者都有一份个性化计划，该计划确定了他们希望实现的结果、NDIS 将资助的残疾支持以及个人所需的其他支持。参与者可以选择并控制他们聘请的提供商来为他们提供计划中的支持。 NDIS 提供合理且必要的资金支持，帮助参与者实现其目标并开展活动，以使他们能够参与社会和经济活动。 现在，The Rhythm Village 已注册为 NDIS 提供商，我们可以为 NDIS 参与者提供其计划内的音乐研讨会。NDIS 参与者还可以使用其 NDIS 资金购买我们的 HandHuggas。
音乐使家庭凝聚在一起
亚当是一个患有自闭症的 14 岁男孩。他不会说话，但理解能力中等。亚当和他 12 岁的妹妹之间有矛盾，只要妹妹靠近他，他就会打她、推她。 亚当的母亲在亚当的学校开设音乐课程多年，她向我们提出了这个问题，希望我们能帮助他们一家。我们利用音乐将亚当和他的妹妹聚集在一起，让他们一起参与有趣且互动的活动。 为期12周的课程进行了4周后，他们已经能够坐在同一个房间里了，亚当也更加接受他的妹妹了。 每周，我们都会用手鼓一起演奏，并不断给予积极的鼓励，这样亚当就能看到他可以享受姐姐的陪伴，他们可以一起享受创作音乐的乐趣。 在第 10 周，我们有一位兴奋的母亲，她激动地告诉我们，亚当现在很高兴和他的姐姐在一起，甚至在我们的音乐课之外，她还给我们发了她两个孩子“闲逛”的照片。 “与 The Rhythm Village 的 Josh 一起上音乐课帮助了我很多。我不敢相信几个月前我还需要一个心理学家来帮忙，因为我不想让我孩子之间的情况恶化。我非常感激。” 萨姆，亚当的母亲
音乐使家庭凝聚在一起
亚当是一个患有自闭症的 14 岁男孩。他不会说话，但理解能力中等。亚当和他 12 岁的妹妹之间有矛盾，只要妹妹靠近他，他就会打她、推她。 亚当的母亲在亚当的学校开设音乐课程多年，她向我们提出了这个问题，希望我们能帮助他们一家。我们利用音乐将亚当和他的妹妹聚集在一起，让他们一起参与有趣且互动的活动。 为期12周的课程进行了4周后，他们已经能够坐在同一个房间里了，亚当也更加接受他的妹妹了。 每周，我们都会用手鼓一起演奏，并不断给予积极的鼓励，这样亚当就能看到他可以享受姐姐的陪伴，他们可以一起享受创作音乐的乐趣。 在第 10 周，我们有一位兴奋的母亲，她激动地告诉我们，亚当现在很高兴和他的姐姐在一起，甚至在我们的音乐课之外，她还给我们发了她两个孩子“闲逛”的照片。 “与 The Rhythm Village 的 Josh 一起上音乐课帮助了我很多。我不敢相信几个月前我还需要一个心理学家来帮忙，因为我不想让我孩子之间的情况恶化。我非常感激。” 萨姆，亚当的母亲
2017 年 SEPLA 会议
SEPLA 2017 对我们来说是一次忙碌而有意义的会议。很高兴能与这么多来自我们目前合作的学校和过去合作过的学校的老师和校长见面。 会议在帕拉马塔的 Novotel 酒店举行，今年的主题是“是时候了——领导力、创新、公平、支持” 。会议邀请了一些出色的主讲嘉宾，甚至还有来自霍洛伊德学校的一些漂亮学生的表演。 在今年的会议上，Josh 为 SLSO 进行了一场内容丰富、引人入胜且互动性的演讲，其中有大量的击鼓、跟唱和身体打击乐，亲身展示了音乐的力量和魔力！ 节奏村在今年的 SEPLA 上提供了一些奖品。 祝贺老师 希尔斯学校 他获得了一套很棒的打击乐套装，里面有沙球、带子的蛋形摇铃、腕铃、平鼓等等！ 我们还让两所幸运的学校赢得了 45 分钟的 Rhythm Village 音乐研讨会。我们期待着参加这两所学校的 帕斯菲尔德公园学校 和 贝弗利公园学校 与您的学生和老师一起创作一些美妙的音乐！
2017 年 SEPLA 会议
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年轻品种 10 x 10
上周一，大家在悉尼 Google 办公室参加《综艺》杂志的 10 x 10 慈善活动，度过了一个美妙的夜晚。 Variety 10×10 是一项独家活动，旨在通过为儿童慈善机构 Variety 筹集资金来帮助生病、处于弱势或有特殊需要的澳大利亚儿童。 特邀嘉宾露西·特恩布尔 (Lucy Turnbull AO) 扮演“龙”，《综艺》杂志的 10 x 10 活动涉及《综艺》杂志最具创新性的三个节目（以风险投资宣传风格）和电视节目《龙穴》。 每次推介结束后，露西·特恩布尔 (Lucy Turnbull) 和观众都会向推介者提出一些尖锐的问题，并在晚会结束时，观众决定要向哪个项目进行捐赠。 Rhythm Village 是投标项目之一，另外两家公司是： 就像你一样；和 海滩可达性 ...
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上周一，大家在悉尼 Google 办公室参加《综艺》杂志的 10 x 10 慈善活动，度过了一个美妙的夜晚。 Variety 10×10 是一项独家活动，旨在通过为儿童慈善机构 Variety 筹集资金来帮助生病、处于弱势或有特殊需要的澳大利亚儿童。 特邀嘉宾露西·特恩布尔 (Lucy Turnbull AO) 扮演“龙”，《综艺》杂志的 10 x 10 活动涉及《综艺》杂志最具创新性的三个节目（以风险投资宣传风格）和电视节目《龙穴》。 每次推介结束后，露西·特恩布尔 (Lucy Turnbull) 和观众都会向推介者提出一些尖锐的问题，并在晚会结束时，观众决定要向哪个项目进行捐赠。 Rhythm Village 是投标项目之一，另外两家公司是： 就像你一样；和 海滩可达性 ...